Programma

Si parte dal ruolo delle emozioni per l’orientamento nel mondo e per la formazione del sé, teorizzato da Martha C. Nussbaum, per analizzare il significato etico della compassione. Al ruolo della compassione viene contrapposta l’interpretazione critica di Hannah Arendt, la quale considera la compassione (alla Rousseau) quel sentimento pre-riflessivo e pre-sociale rispondente al buio dell’umanità cui sostituire la categoria politica dell’amicizia di origine lessinghiana. Sulla scia dell’interpretazione contemporanea dell’illuminismo francese e tedesco il corso intende indagare anche la concezione della menzogna elaborata da Jacques Derrida e la sua critica alla “menzogna totale”.

Testi Adottati

Martha C. Nussbaum, L’intelligenza delle emozioni, Mulino, Bologna
Hannah Arendt, L’umanità in tempi bui. Riflessioni su Lessing. Raffaello Cortina Editore, Milano
Hannah Arendt, Verità e politica-La conquista dello spazio e la statura dell'uomo, Bollati Boringhieri
Jacques Derrida, Storia della menzogna, Castelvecchi, Roma

Modalità Erogazione

Il corso intende offrire una riflessione critica sulle categorie etiche e sociali dell’amore per l’altro, inteso come pietas e compassione e sulle implicazioni sociali del mentire. Le lezioni si basano sulla lettura diretta dei testi dei filosofi classici inseriti nel programma e sulla discussione in aula di papers scritti dagli studenti su argomenti dei testi classici in programma. Il paper è in genere di 10-12 cartelle (3000 parole). Il lavoro di scrittura e di discussione mira a promuovere le competenze linguistico-concettuali, a sviluppare le potenzialità espressive, conoscitive e critiche nell'ambito disciplinare specifico.

Modalità Frequenza

Frequenza non obbligatoria

Modalità Valutazione

Prova orale + scrittura di un papers (3000 parole). La valutazione in itinere riguarda i papers scritti dagli studenti durante il corso