L’insegnamento di Scienza e metafisica rientra nell’ambito delle attività formative affini e integrative del CdS in Filosofia.Il corso ha l’obiettivo di presentare questioni filosofiche legate alla scienza e illustrare il contributo che le teorie scientifiche possono fornire alla comprensione della struttura fondamentale della realtà. Lo studente deve acquisire una buona conoscenza di specifici temi di ricerca al confine fra la filosofia teoretica e le scienze empiriche, e la capacità di comparare e mettere insieme i metodi, i temi e i risultati dell’analisi filosofica e quelli delle scienze.
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite nella discussione e nell'argomentazione in una prospettiva sia teoretica che scientifica. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito:
-) capacità di analizzare e interpretare testi filosofici e scientifici;
-) proprietà di linguiaggio e argomentative;
-) capacità di contestualizzare le conoscenze apprese nel campo del dibattito filosofico e scientifico.
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite nella discussione e nell'argomentazione in una prospettiva sia teoretica che scientifica. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito:
-) capacità di analizzare e interpretare testi filosofici e scientifici;
-) proprietà di linguiaggio e argomentative;
-) capacità di contestualizzare le conoscenze apprese nel campo del dibattito filosofico e scientifico.
scheda docente
materiale didattico
2) P. Redondi, Brevi storie del tempo, Laterza (capitoli scelti)
3) N. Huggett, 1999, Space from Zeno to Einstein, MIT PRESS (capitoli scelti)
PER CHI NON LEGGE L'INGLESE questo testo è sostituto da
J. Mazur Il paradosso del moto da Zenone ad Einstein, Il Saggiatore, 2022.
4 ) L'orologio di Einstein 2002, a cura di Fano V. e Tassani I. , Clueb, Bologna (capitoli scelti)
Programma
Il corso tratterà in generale alcuni temi della storia e della filosofia dello spazio e del tempo, Si leggeranno brevi brani antologici tratti da Platone, Aristotele, Agostino, Galileo, Cartesio, Leibniz, Newton, Kant Mach, Einstein e Bergson. Uno dei temi principale del corso riguarderà la natura del momento presente: mentre la fisica non ne tratta, dal punto di vista della nostra esperienza il presente separa l’immutabile passato da un futuro che non è fatalisticamente inteso, ma che appare invece “aperto” alla nostra libera decisione.Testi Adottati
1) Mauro Dorato. Il tempo. Cosa accade quando non accade nulla. Carocci 2024 (capitoli scelti)2) P. Redondi, Brevi storie del tempo, Laterza (capitoli scelti)
3) N. Huggett, 1999, Space from Zeno to Einstein, MIT PRESS (capitoli scelti)
PER CHI NON LEGGE L'INGLESE questo testo è sostituto da
J. Mazur Il paradosso del moto da Zenone ad Einstein, Il Saggiatore, 2022.
4 ) L'orologio di Einstein 2002, a cura di Fano V. e Tassani I. , Clueb, Bologna (capitoli scelti)
Bibliografia Di Riferimento
M. Dorato, Che cos'è il tempo? Einstein, Gödel e l'esperienza del tempo J. Mazur, Storia del tempo. Misurare il tempo da Zenone alla meccanica quantistica, Il SaggiatoreModalità Erogazione
lezioni frontaliModalità Frequenza
FREQUENZA RICHIESTAModalità Valutazione
Domande sul programma