L’insegnamento di Giornalismo televisivo si propone di fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze teoriche e analitiche necessarie per comprendere il funzionamento dell’informazione televisiva contemporanea, i suoi linguaggi specifici e i processi professionali e produttivi del settore, anche in relazione all’uso delle tecnologie digitali, dei sistemi di intelligenza artificiale e al rapporto con le attività di comunicazione istituzionale e di ufficio stampa.
Al termine dell’insegnamento, le studentesse e gli studenti saranno in grado di:
• comprendere le caratteristiche strutturali e linguistiche del giornalismo televisivo, distinguendone i principali generi informativi, formati e modelli narrativi;
• analizzare criticamente i prodotti dell’informazione televisiva (telegiornali, programmi di approfondimento, informazione tematica), valutando scelte editoriali, costruzione narrativa, uso delle immagini e delle fonti;
• conoscere i processi di produzione dell’informazione televisiva, dal reperimento delle notizie all’organizzazione del lavoro redazionale fino alla messa in onda;
• comprendere il ruolo della scrittura per immagini, del montaggio e del linguaggio audiovisivo nella costruzione della notizia televisiva;
• conoscere e valutare criticamente l’utilizzo degli strumenti di intelligenza artificiale come supporto alle attività giornalistiche televisive (raccolta e organizzazione delle informazioni, archiviazione dei materiali, supporto alla scrittura e all’editing), con particolare attenzione ai limiti, ai rischi e alle implicazioni etiche;
• comprendere il rapporto tra giornalismo televisivo e uffici stampa, analizzando il ruolo della comunicazione istituzionale, delle fonti organizzate e dei flussi informativi nella costruzione dell’agenda mediatica;
• conoscere i principi etici e deontologici del giornalismo televisivo, anche in relazione all’uso delle tecnologie digitali, dell’intelligenza artificiale e alle dinamiche tra informazione e comunicazione;
• collocare il giornalismo televisivo nel più ampio sistema dei media contemporanei, analizzandone trasformazioni, criticità e prospettive professionali.
Al termine dell’insegnamento, le studentesse e gli studenti saranno in grado di:
• comprendere le caratteristiche strutturali e linguistiche del giornalismo televisivo, distinguendone i principali generi informativi, formati e modelli narrativi;
• analizzare criticamente i prodotti dell’informazione televisiva (telegiornali, programmi di approfondimento, informazione tematica), valutando scelte editoriali, costruzione narrativa, uso delle immagini e delle fonti;
• conoscere i processi di produzione dell’informazione televisiva, dal reperimento delle notizie all’organizzazione del lavoro redazionale fino alla messa in onda;
• comprendere il ruolo della scrittura per immagini, del montaggio e del linguaggio audiovisivo nella costruzione della notizia televisiva;
• conoscere e valutare criticamente l’utilizzo degli strumenti di intelligenza artificiale come supporto alle attività giornalistiche televisive (raccolta e organizzazione delle informazioni, archiviazione dei materiali, supporto alla scrittura e all’editing), con particolare attenzione ai limiti, ai rischi e alle implicazioni etiche;
• comprendere il rapporto tra giornalismo televisivo e uffici stampa, analizzando il ruolo della comunicazione istituzionale, delle fonti organizzate e dei flussi informativi nella costruzione dell’agenda mediatica;
• conoscere i principi etici e deontologici del giornalismo televisivo, anche in relazione all’uso delle tecnologie digitali, dell’intelligenza artificiale e alle dinamiche tra informazione e comunicazione;
• collocare il giornalismo televisivo nel più ampio sistema dei media contemporanei, analizzandone trasformazioni, criticità e prospettive professionali.
scheda docente
materiale didattico
LE LEZIONI INIZIERANNO IL GIORNO 2 OTTOBRE 2026 E TERMINERANNO IL GIORNO 18 DICEMBRE 2026
SI TERRANNO SEMPRE DI VENERDI CON INIZIO ALLE ORE 14 E TERMINERANNO ALLE ORE 17
TOTALE CFU 6
NON CI SONO LIBRI DI TESTO MA SI PRENDONO APPUNTI IN AULA PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI; PER QUELLI NON FREQUENTANTI IL PROGRAMMA VA CONCORDATO CON IL DOCENTE
L’ESAME SARA ESCLUSIVAMENTE ORALE PER OGNI APPELLO
IL PROGRAMMA PREVEDE: VIENE FARMATA UNA REDAZIONE GIORNALISTICA TELEVISIVA IN AULA; LO STUDENTE DEVE SCRIVERE UN ARTICOLO A SETTIMANA SU ARGOMENTO CONCORDATO CON IL DOCENTE E CHE ANDRA IN RASSEGNA STAMPA NELLE PRINCIPALI AMBASCIATE ITALIANE NEL MONDO; SIMULAZIONE DI UN TG IN AULA CON CONDUTT* ED INVIATI DISLOCATI NELL’AULA COME SE FOSSERO IN UN LUOGO PRECISO.
OBBLIGO DI UN TG DA PARTE DI CIASCUN STUDENT* CHE VERRA POI MESSO IN RETE
INCHIESTE SU UN ARGOMENTO PROPOSTO DA UNO O PIU STUDENTI E COMMENTATE IN AULA, PRODOTTE CON IL CELL.
DISCUSSIONE IN AULA DEI FILM CHE DI VOLTA IN VOLTA IL DOCENTE FORNIRA COME MATERIALE DIDATTICO
DISCUSSIONE IN AULA SU UN ARGOMENTO SCELTO E PRESENTATO DA UNO STUDENT* E PARTECIPATO DAGLI STUDENTI CON I COMMENTI.
TUTTO QUESTO PER PREPARRE CISCUN STUDENT* AD ESSERE GIORNALISTI TELEVISIVI E SOTENERE COLLOQUI DI LAVORO NEL MONDO DEL GIORNALISMO TELEVISIVO
Per gli studenti non frequentanti i testi sui quali preparare l'esame verranno concordati con il docente
Programma
ATTENZIONE !!!! IL PROGRAMMA SI RIFERISCE ALL’ANNO ACCADEMICO 2026 – 2027LE LEZIONI INIZIERANNO IL GIORNO 2 OTTOBRE 2026 E TERMINERANNO IL GIORNO 18 DICEMBRE 2026
SI TERRANNO SEMPRE DI VENERDI CON INIZIO ALLE ORE 14 E TERMINERANNO ALLE ORE 17
TOTALE CFU 6
NON CI SONO LIBRI DI TESTO MA SI PRENDONO APPUNTI IN AULA PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI; PER QUELLI NON FREQUENTANTI IL PROGRAMMA VA CONCORDATO CON IL DOCENTE
L’ESAME SARA ESCLUSIVAMENTE ORALE PER OGNI APPELLO
IL PROGRAMMA PREVEDE: VIENE FARMATA UNA REDAZIONE GIORNALISTICA TELEVISIVA IN AULA; LO STUDENTE DEVE SCRIVERE UN ARTICOLO A SETTIMANA SU ARGOMENTO CONCORDATO CON IL DOCENTE E CHE ANDRA IN RASSEGNA STAMPA NELLE PRINCIPALI AMBASCIATE ITALIANE NEL MONDO; SIMULAZIONE DI UN TG IN AULA CON CONDUTT* ED INVIATI DISLOCATI NELL’AULA COME SE FOSSERO IN UN LUOGO PRECISO.
OBBLIGO DI UN TG DA PARTE DI CIASCUN STUDENT* CHE VERRA POI MESSO IN RETE
INCHIESTE SU UN ARGOMENTO PROPOSTO DA UNO O PIU STUDENTI E COMMENTATE IN AULA, PRODOTTE CON IL CELL.
DISCUSSIONE IN AULA DEI FILM CHE DI VOLTA IN VOLTA IL DOCENTE FORNIRA COME MATERIALE DIDATTICO
DISCUSSIONE IN AULA SU UN ARGOMENTO SCELTO E PRESENTATO DA UNO STUDENT* E PARTECIPATO DAGLI STUDENTI CON I COMMENTI.
TUTTO QUESTO PER PREPARRE CISCUN STUDENT* AD ESSERE GIORNALISTI TELEVISIVI E SOTENERE COLLOQUI DI LAVORO NEL MONDO DEL GIORNALISMO TELEVISIVO
Testi Adottati
Nessun testo adotatto per gli studenti frequentanti ma appunti da prendere a lezionePer gli studenti non frequentanti i testi sui quali preparare l'esame verranno concordati con il docente
Modalità Frequenza
La frequenza all'insegnamento del GIORNALISMO TELEVISIVO è OPZIONALE MA FORTEMENTE CONSIGLIATA ai fini della valutazione complessiva da parte del docenteModalità Valutazione
La valutazione sull'esame verrà fatta attraverso una prova orale dove il docente farà delle specifiche domande ineriti alla materia di Giornalismo televisivo su argomenti tutti trattati a lezione per i frequentanti o su materiale didattico precedentemente concordato per i non frequentanti. Ma anche per gli studenti frequentanti sul lavoro svolto in presenza: articoli scritti, produzione di una edizione del telegiornale; inchieste fatte; partecipazione a dibattiti in aula. Per i non frequentanti vanno concordati con il docente eventuali testi o altro materiale didattico fornito dal docente stesso