Il laboratorio si propone di fornire alle studentesse e agli studenti conoscenze e competenze di base per comprendere e praticare il giornalismo televisivo, con particolare attenzione ai linguaggi audiovisivi, ai formati dell’informazione e ai contesti professionali della produzione televisiva.
Al termine del laboratorio, le studentesse e gli studenti avranno acquisito:
• conoscenze relative alle caratteristiche specifiche del giornalismo televisivo, ai suoi linguaggi e ai principali modelli di produzione dell’informazione per il mezzo televisivo;
• capacità di analizzare criticamente i prodotti di informazione televisiva, distinguendo generi, formati e stili narrativi del telegiornale, dell’approfondimento e dell’informazione tematica;
• competenze di base nelle principali tecniche del giornalismo televisivo, quali la scrittura per immagini, la conduzione dell’intervista televisiva, la costruzione del servizio giornalistico e della scaletta;
• abilità nell’utilizzo consapevole delle fonti e dei materiali audiovisivi, nel rispetto dei criteri professionali, etici e deontologici del giornalismo;
• strumenti per comprendere le fasi del lavoro redazionale televisivo, dal reperimento della notizia alla sua messa in onda;
• capacità di orientarsi rispetto ai principali profili professionali del giornalismo televisivo e ai contesti lavorativi dell’informazione audiovisiva.
Al termine del laboratorio, le studentesse e gli studenti avranno acquisito:
• conoscenze relative alle caratteristiche specifiche del giornalismo televisivo, ai suoi linguaggi e ai principali modelli di produzione dell’informazione per il mezzo televisivo;
• capacità di analizzare criticamente i prodotti di informazione televisiva, distinguendo generi, formati e stili narrativi del telegiornale, dell’approfondimento e dell’informazione tematica;
• competenze di base nelle principali tecniche del giornalismo televisivo, quali la scrittura per immagini, la conduzione dell’intervista televisiva, la costruzione del servizio giornalistico e della scaletta;
• abilità nell’utilizzo consapevole delle fonti e dei materiali audiovisivi, nel rispetto dei criteri professionali, etici e deontologici del giornalismo;
• strumenti per comprendere le fasi del lavoro redazionale televisivo, dal reperimento della notizia alla sua messa in onda;
• capacità di orientarsi rispetto ai principali profili professionali del giornalismo televisivo e ai contesti lavorativi dell’informazione audiovisiva.
scheda docente
materiale didattico
LE LEZIONI INIZIERANNO ALL’INIZIO DEL MESE DI APRILE 2027 E TERMINERANNO A FINE MAGGIO 2027. OGNI LEZIONE DURA TRE ORE; UNA VOLTA ALLA SETTIMANA. ORARIO E GIORNO VERRANNO COMUNICATI SUCCESSIVAMENTE TRATTANDOSI DI UN LABORATORIO CHE INIZIERA NON IN QUESTO SEMESTRE
TOTALE CFU 6 PER L’IDONEITA
NON CI SONO LIBRI DI TESTO MA SI PRENDONO APPUNTI IN AULA PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI; PER QUELLI NON FREQUENTANTI IL PROGRAMMA VA CONCORDATO CON IL DOCENTE
L’ESAME SARA ESCLUSIVAMENTE ORALE PER OGNI APPELLO
IL PROGRAMMA E’ FORTEMENTE PROPEDEUTICO ALL’INSEGNAMENTO DEL GIORNALISMO TELEVISIVO LE CUI LEZIONI SI SONO SVOLTE NEL PRIMO SEMESTRE DA OTTOBRE A DICEMBRE 2026 E CHE SI RIPETERANNO AD OTTOBRE 2027.
VIENE FARMATA UNA REDAZIONE GIORNALISTICA TELEVISIVA IN AULA; LO STUDENTE DEVE SCRIVERE UN ARTICOLO A SETTIMANA SU ARGOMENTO CONCORDATO CON IL DOCENTE E CHE ANDRA IN RASSEGNA STAMPA NELLE PRINCIPALI AMBASCIATE ITALIANE NEL MONDO; SIMULAZIONE DI UN TG IN AULA CON CONDUTT* ED INVIATI DISLOCATI NELL’AULA COME SE FOSSERO IN UN LUOGO PRECISO.
OBBLIGO DI UN TG DA PARTE DI CIASCUN STUDENT* CHE VERRA POI MESSO IN RETE
INCHIESTE SU UN ARGOMENTO PROPOSTO DA UNO O PIU STUDENTI E COMMENTATE IN AULA, PRODOTTE CON IL CELL.
DISCUSSIONE IN AULA DEI FILM CHE DI VOLTA IN VOLTA IL DOCENTE FORNIRA COME MATERIALE DIDATTICO
DISCUSSIONE IN AULA SU UN ARGOMENTO SCELTO E PRESENTATO DA UNO STUDENT* E PARTECIPATO DAGLI STUDENTI CON I COMMENTI.
TUTTO QUESTO PER PREPARRE CISCUN STUDENT* AD ESSERE GIORNALISTI TELEVISIVI E SOTENERE COLLOQUI DI LAVORO NEL MONDO DEL GIORNALISMO TELEVISIVO
Programma
ATTENZIONE !!!! IL PROGRAMMA SI RIFERISCE ALL’ANNO ACCADEMICO 2026 – 2027LE LEZIONI INIZIERANNO ALL’INIZIO DEL MESE DI APRILE 2027 E TERMINERANNO A FINE MAGGIO 2027. OGNI LEZIONE DURA TRE ORE; UNA VOLTA ALLA SETTIMANA. ORARIO E GIORNO VERRANNO COMUNICATI SUCCESSIVAMENTE TRATTANDOSI DI UN LABORATORIO CHE INIZIERA NON IN QUESTO SEMESTRE
TOTALE CFU 6 PER L’IDONEITA
NON CI SONO LIBRI DI TESTO MA SI PRENDONO APPUNTI IN AULA PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI; PER QUELLI NON FREQUENTANTI IL PROGRAMMA VA CONCORDATO CON IL DOCENTE
L’ESAME SARA ESCLUSIVAMENTE ORALE PER OGNI APPELLO
IL PROGRAMMA E’ FORTEMENTE PROPEDEUTICO ALL’INSEGNAMENTO DEL GIORNALISMO TELEVISIVO LE CUI LEZIONI SI SONO SVOLTE NEL PRIMO SEMESTRE DA OTTOBRE A DICEMBRE 2026 E CHE SI RIPETERANNO AD OTTOBRE 2027.
VIENE FARMATA UNA REDAZIONE GIORNALISTICA TELEVISIVA IN AULA; LO STUDENTE DEVE SCRIVERE UN ARTICOLO A SETTIMANA SU ARGOMENTO CONCORDATO CON IL DOCENTE E CHE ANDRA IN RASSEGNA STAMPA NELLE PRINCIPALI AMBASCIATE ITALIANE NEL MONDO; SIMULAZIONE DI UN TG IN AULA CON CONDUTT* ED INVIATI DISLOCATI NELL’AULA COME SE FOSSERO IN UN LUOGO PRECISO.
OBBLIGO DI UN TG DA PARTE DI CIASCUN STUDENT* CHE VERRA POI MESSO IN RETE
INCHIESTE SU UN ARGOMENTO PROPOSTO DA UNO O PIU STUDENTI E COMMENTATE IN AULA, PRODOTTE CON IL CELL.
DISCUSSIONE IN AULA DEI FILM CHE DI VOLTA IN VOLTA IL DOCENTE FORNIRA COME MATERIALE DIDATTICO
DISCUSSIONE IN AULA SU UN ARGOMENTO SCELTO E PRESENTATO DA UNO STUDENT* E PARTECIPATO DAGLI STUDENTI CON I COMMENTI.
TUTTO QUESTO PER PREPARRE CISCUN STUDENT* AD ESSERE GIORNALISTI TELEVISIVI E SOTENERE COLLOQUI DI LAVORO NEL MONDO DEL GIORNALISMO TELEVISIVO
Testi Adottati
Non esistono testi da portare all'esameModalità Frequenza
Una volta alla settimana per un totale di 30 ore . Giorno ed ora verranno indicati successivamente trattandosi di un esame del secondo quadrimestreModalità Valutazione
L'esame verte su una prova orale relativo al lavoro svolto in classe