Programma

L’insegnamento è inteso a fornire una introduzione ad autori e autrici del pensiero politico, in riferimento a un ambito problematico specifico, che verrà individuato di anno in anno.
Nel quadro di questo percorso, l’insegnamento si propone di fornire:
- una conoscenza approfondita dei principali autori, opere e orientamenti del pensiero politico e sociale, con particolare attenzione alla dimensione linguistico-comunicativa;
- la capacità di contestualizzare, analizzare e interpretare criticamente materiali di natura diversa;
- gli strumenti lessicali e concettuali necessari allo studio delle questioni, autori e autrici affrontati e utili ad acquisire buone abilità espositive in forma scritta e orale.
Al termine del corso verranno acquisite:
- la conoscenza storica di un tema specifico relativo al pensiero politico
- la capacità di individuare e interpretare i problemi considerati nel pensiero di autori e autrici
- la capacità di esposizione e argomentazione scritta e orale

Testi Adottati

F. Giardini, L'alleanza inquieta
- Relazioni significative
M. Foucault, L'ordine del discorso

Modalità Frequenza

In presenza o a distanza

Modalità Valutazione

Il corso prevede un colloquio orale finale. Per chi frequenta, è prevista la possibilità di svolgere uno o più elaborati come esonero parziale del colloquio orale finale.

Programma

Il corso introduce alle voci e ai problemi del pensiero politico, con particolare attenzione all’intreccio tra potere, politica e processi sociali.
È previsto un approfondimento in merito al rapporto tra politica e immaginazione, rivoluzione e utopia.

Articolazione generale del corso

Parte 1
Introduzione generale alle voci e ai problemi del pensiero politico
Antichità classica e Medioevo
Pensiero politico moderno
Temi e approcci del contemporaneo

Parte 2
Lo spazio pubblico - temi, soggetti, conflitti
Dall'Ottocento agli spazi pubblici neoliberali
Approcci femministi allo spazio pubblico
soggettività incarnate, interdipendenza, vulnerabilità, intersezionalità

Parte 3
Utopia e politica
Rivoluzione e Utopia
Le ambigue utopie. Prospettive incarnate e femministe

Testi Adottati

PER 12 CFU:

- Castelli F., Lo spazio Pubblico, Futura 2019
- Mumford L., Storia dell’Utopia (qualsiasi edizione)
- Castelli F., Più grande, più lento di qualsiasi impero. Le alterità inassimilabili dell’immaginazione politica femminista. FILOSOFIA, 69 (2024), 173-187 (disponibile su moodle)
Un testo a scelta tra:
- U. K. Le Guin, I reietti dell’altro pianeta. Un’ambigua utopia (qualsiasi edizione)
- U. K. Le Guin, La Falce nei cieli (qualsiasi edizione)
- M. Atwood, Il racconto dell’ancella (qualsiasi edizione)

PER 6 CFU:

- Mumford L., Storia dell’Utopia (qualsiasi edizione)
- Castelli F., Più grande, più lento di qualsiasi impero. Le alterità inassimilabili dell’immaginazione politica femminista. FILOSOFIA, 69 (2024), 173-187 (disponibile su moodle)
Un testo a scelta tra:
- U. K. Le Guin, I reietti dell’altro pianeta. Un’ambigua utopia (qualsiasi edizione)
- U. K. Le Guin, La Falce nei cieli (qualsiasi edizione)
- M. Atwood, Il racconto dell’ancella (qualsiasi edizione)

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ENGLISH- SPEAKING STUDENTS:

12 CFU:
- L. Mumford, History of Utopias (any edition)
- L. Sargisson, Contemporary Feminist Utopianism, Routledge 1996
- F. Castelli, “Spatialities of the Otherwise: cities, lands, and territories vaster than empires in feminist political utopias” in Anthropos (available on moodle)
At least one novel from the following:
- U. K. Le Guin, The Dispossessed. An Ambiguous Utopia (any edition)
- U. K. Le Guin, The The Lathe of Heaven (any edition)
- M. Atwood, The Handmaid’s Tale (any edition)

6 CFU:
- L. Mumford, History of Utopias (any edition)
- F. Castelli, “Spatialities of the Otherwise: cities, lands, and territories vaster than empires in feminist political utopias” in Anthropos (available on moodle)
At least one novel from the following:
- U. K. Le Guin, The Dispossessed. An Ambiguous Utopia (any edition)
- U. K. Le Guin, The The Lathe of Heaven (any edition)
- M. Atwood, The Handmaid’s Tale (any edition)

Modalità Frequenza

La frequenza non è obbligatoria. Per chi frequenta, è prevista la possibilità di svolgere una prova scritta come esonero parziale del colloquio orale finale.

Modalità Valutazione

Il corso prevede un colloquio orale finale. Per chi frequenta, è prevista la possibilità di svolgere una prova scritta come esonero parziale del colloquio orale finale. Il voto finale sarà determinato sulla base di diversi criteri: la profondità e la qualità della conoscenza dei contenuti; la capacità di analisi critica degli argomenti; la coerenza logica delle argomentazioni a sostegno di una tesi; la capacità di applicare teorie e concetti a contesti specifici; l'uso di un linguaggio appropriato alla disciplina. Le/ gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link: https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/ IMPORTANTE Si ricorda che l'esame da sostenere dipende dall'anno di immatricolazione e, in alcuni casi, dalla lettera iniziale del cognome. Il sistema GOMP consente la prenotazione esclusivamente all'esame di pertinenza: verificare attentamente la propria situazione prima di procedere. ▸ Immatricolati fino all'a.a. 2024/25 (incluso) — tutti i cognomi → FILOSOFIA, SOCIETÀ, COMUNICAZIONE ▸ Immatricolati nell'a.a. 2025/26 — cognomi M–Z → PROCESSI, SOGGETTI, POTERI (Gli studenti immatricolati nel 25/26 con cognome A–L non afferiscono a questo corso) ▸ Immatricolati dall'a.a. 2026/27 — cognomi L–Z → PROCESSI, SOGGETTI, POTERI (Gli studenti immatricolati nel 26/27 con cognome A–K non afferiscono a questo corso) Nota per i cognomi che iniziano con la lettera L: è possibile prenotare l'esame con la docente su GOMP unicamente se l'immatricolazione è avvenuta nell'a.a. 2026/27 o successivi. Per qualsiasi dubbio, si prega di contattare la docente indicando l'anno di immatricolazione e la lettera iniziale del cognome.